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培養學習的好習慣

        孩子們的老師經常寫信給家長,除了週報以外,老師的信件成了我們了解孩子學習情況最好的資料。曼谷國際學校的教育風格非常明確,小學部五年「愛的教育」領頭前進,讓你不禁會懷疑學生會不會被寵壞?每個孩子都是寶貝、每一點小成績都被極力稱讚;然而就在家長還帶點擔心的時候,孩子升上了中學。六年級的學長們給五年級的學弟妹捎來一封信,除了歡迎他們加入中學之外,還要他們「別再混了!」然後就在一瞬間,學校完全以大人的方式來對待這些新鮮人。

        他們有自己的餐廳,供應各國食物,學生可以自由購買,不再像小學生,拿餐卷吃三選一的套餐;課業上開始有選修課,而且每堂課都要換教室,如果不能做好時間管理的孩子就會弄得一團亂。每天還有一堂體育課,讓正值青春期發育的身心得到適當的鍛鍊。老師不再叫他們甜心寶貝,而以先生、小姐相稱。考試雖然不多但功課很重,不用功的孩子,對不起!明年重來。所以,「努力」也是成績評估的重要項目。

        開學的時候,我收到了「出版與寫作」老師的來信;信寫得明確而誠懇,雖然是針對孩子們選修的課而談,但是這些學習建議值得與所有的父母分享。

 

        父母應該為孩子準備一個固定的地方做功課或讀書,而且要求他持續一定的時間,這段時間儘量不要打擾他,以培養他良好的學習習慣。

        所有選修「出版與寫作」的學生每週至少要寫兩篇日記和一篇正式的文章,所以你的孩子應該每星期都需要完成功課,請要求他們給你看。

        由於寫作能力並非一蹴可成,所以我有時不免會要求他們重寫,每一個星期都可能有重寫練習,請您也要看這些練習。

        所有中學部的學生都有一本「中學組織手冊」,我希望他們把每一項功課載明在手冊哩,你將可以從中查詢他們應該完成的工作項目。

        請詳細閱讀我的附件,附件裡有這堂課評定成績的詳細說明,這個評分標準有一份會保存在學生的文件夾裡;此後課堂裡所發的每一份通知和資料也都要放入文件夾。如果每一次您都能和孩子一起檢查他們的文件夾,就是在幫孩子建立更穩固的組織能力,並檢視出不足之處。

        學生所有的作品都被保存在個人的檔案裡。因為只有在全程的回顧中,孩子才能了解自己進步的程度,所以我們要全數保存這些作品。如果您在任何時間想看這些作品,可以讓孩子將檔案帶回,不過,請您也一定要叮嚀他們在帶回歸檔;萬一這個檔案夾弄丟了,是個重大的損失,當然,孩子也一定要把工作補足。

取自於《媽媽是最初的老師》蔡穎卿

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